爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师，真正有价值的东西，并非仅仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热忱中产生的。”孔子也曾说：“知之者不如好知者，好之者不如乐知者。”只有“好知”“乐知”，学生才会有高涨的学习热情和强烈的求知欲望，才会以学为乐，欲罢不能。斯卡特金说：“教育效果取决于学生的学习兴趣。”可见，学生的学习兴趣直接关系到教学效果的好坏。

　　一、建立良好的师生关系

　　融洽的师生关系是教学高效的保证。“爱屋及乌”现象，在教学上体现得最为突出，不管是什么学科，如果学生喜欢这门学科的教师，那么，就会相信这位教师讲授的道理，愿意接受他传授的知识，课堂上会表 ……阅读全文