爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师,真正有价值的东西,并非仅仅从责任感产生,而是从对客观事物的爱与热忱中产生的。”孔子也曾说:“知之者不如好知者,好之者不如乐知者。”只有“好知”“乐知”,学生才会有高涨的学习热情和强烈的求知欲望,才会以学为乐,欲罢不能。斯卡特金说:“教育效果取决于学生的学习兴趣。”可见,学生的学习兴趣直接关系到教学效果的好坏。
一、建立良好的师生关系
融洽的师生关系是教学高效的保证。“爱屋及乌”现象,在教学上体现得最为突出,不管是什么学科,如果学生喜欢这门学科的教师,那么,就会相信这位教师讲授的道理,愿意接受他传授的知识,课堂上会表 ……阅读全文