初探英语趣味教学

2014年第8期

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  英语学科是高中课程的重要组成部分,也是其中难度较大的学科。英语教学的目的是培养学生的感知力、文化理解力、语言运用能力,但更多的是直面高考,这是学生家长所关注的目标。然而如何让学生在升入高一时,适应高中英语学习,并能持续保持对英语学习的兴趣则是值得探讨的问题,因为它关系到学生是否能有一个好的开头。俗话说:“良好的开端是成功的一半。”笔者谈谈自己的见解。

  一、亲切感

  亲切感是教师顺利达成教学目标的重要途径,如词汇教学,需要就某个词举例的时候,教师根据学生生活实际举例,这当然就需要教师对学生有较深的认识和了解。其他教学亦然。其目的是使学生受关注并激发学 ……阅读全文

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